Ungdom i svevet
Skrevet av: Anne Charlotte Fischer
Først publisert: 13.02.2011
Sist oppdatert: 13.02.2011
Hoved målet til Ungdom i svevet (nordlandsprosjektet) er å kartlegge, prøve ut, dokumentere og formidle kunnskap om virksomme tilnærmingsmåter, metoder og samarbeidsformer overfor ungdom i sviktsonen.
Ungdom i sviktsonen er ungdom i alderen 15 – 25 år, som har droppet ut, eller er på drift bort fra skole, jobb, ordinære fritidstilbud, lokalmiljø, familie og venner. Deres bakgrunn er ofte preget av omsorgssvikt, fattigdom, sviktende skolegang og sosiale problemer.
Delmål knyttet til målgruppen
-
Ungdommene skal oppleve at de blir gitt mulighet for å utvikle sitt eget potensiale, og mestre ut fra egne forutsetninger.
-
Ungdommene skal oppleve å møte en helhetlig og samordnet tjeneste som tenker langsiktig
-
Ungdommene som avviser hjelp, skal oppleve å ikke bli gitt opp
- Ungdommene skal oppleve å bli møtt med individuelt tilpasset hjelp, og realistiske ambisjoner
Delmål knyttet til lokal fagutvikling
-
Etablere og prøve ut bruk av både offentlige og private kontaktpersoner som koordinerende og nettverksstøttende tiltak
-
Videreutvikle og etablere et fleksibelt og tilgjengelig tilbud, utover ordinær arbeidstid, basert på ungdommenes behov
-
Videreutvikle og etablere samarbeidstiltak og samarbeidsformer på tvers av etablerte etatsgrenser, og finne ut hva som kjennetegner hensiktsmessige måter å organisere arbeidet på
-
Styrke kommunens forutsetninger til å møte målgruppen, gjennom å utvikle og styrke kompetansen og utvikle kvalitetssystemer
-
Bidra til kunnskapsutviklingen på området, og bidra til å utvikle modeller for formidling og forankring av kunnskap i kommune
Delmål knyttet til nasjonal kunnskapsutvikling
-
Identifisere hva som hemmer og fremmer gode løsninger i arbeidet med målgruppa, ved å kombinere/sammenholde egne erfaringer med tidligere/ eksisterende forskning. Det skal legges vekt på å løfte lokale erfaringer til (enkel) overførbar kunnskap. Dette kan for eksempel være tilnærmingsmåter, organisatoriske løsninger, metoder og personlige ferdigheter/ egenskaper.
-
Videreutvikle og gjennomføre et forskningsstøttet fagutviklingsarbeid i en samhandling mellom brukere, praktikere, utdanning og forskning
-
Beskrive prosessene i prosjektet gjennom å gjennomføre en følgeevaluering
Trykk på linken under og les mer om Ungdom i svevet.
Kilde: Ungdom i svevet